“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

　　近日，走進鎮(zhèn)遠縣江古鎮(zhèn)中心小學，做完課間操的同學們在操場上整齊列隊，齊聲誦讀《少年中國說》，鏗鏘有力。

　　鎮(zhèn)遠縣江古鎮(zhèn)中心小學副校長黃俊瓊說，這是學校每天固定的集體誦讀活動，讓孩子們集體誦讀古詩文、經(jīng)典美文，提升閱讀能力。

　　時光倒轉，2014年，黃俊瓊和47名來自貴州的小學骨干語文教師到北京師范大學參加“國培計劃”。習近平總書記來到“國培”小二班，走進教室，同教師們親切交談，勉勵大家把學到的知識帶回去，不能讓任何一個地區(qū)、任何一個孩子落伍掉隊。

　　回來后，在貴州省教育廳的指導幫助下，2016年，“貴州省鄉(xiāng)村名師(小學語文)黃俊瓊工作室”在江古鎮(zhèn)中心小學成立，黃俊瓊任工作室主持人，她也是貴州省首批鄉(xiāng)村名師工作室主持人。

　　“通過工作室，把我在‘國培’班學到的知識傳遞給更多的教師，讓他們?nèi)ビ绊懞徒逃嗟暮⒆印！秉S俊瓊介紹，截至目前，工作室已經(jīng)開展9個批次的培訓，累計培訓學員百余名。

　　現(xiàn)在，江古鎮(zhèn)中心小學有高級職稱教師5人，中級職稱43人，本科學歷教師有58人。“我們的師資力量不斷地增強，特別是年輕教師的加入，為我們的鄉(xiāng)村教育帶來了更多的活力。”黃俊瓊說。

　　操場正對的方向，有一棟2層的小樓，這里就是學校的閱覽室。閱覽室內(nèi)，各類課外圖書整齊擺放在書柜上，同學們正看得津津有味。

　　“我平時比較喜歡看一些歷史和名著，增長見識，對學習有很大的幫助。”六年級一班的吳忠娟課余時間來到閱覽室，沉浸在閱讀里。

　　黃俊瓊說，過去，鄉(xiāng)村孩子能讀到的課外書比較少，知識獲取面也相對狹窄，學校根據(jù)不同年齡階段提供適合的課外書籍，讓孩子們讀到更多的好書，拓展和豐富他們的知識面。

　　為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，學校還經(jīng)常舉辦讀書分享活動、講故事比賽等，讓孩子們充分展現(xiàn)自我。

　　“閱讀讓這些孩子們變得更加自信了，孩子們的閱讀能力、寫作能力和表達能力都得到了鍛煉，對學習的興趣也更濃了。”從教33年的黃俊瓊說起孩子們的變化，臉上掛滿了喜悅。

　　如今，晨誦、午讀、暮省成為學校每天的常態(tài)，瑯瑯書聲充滿校園。

　　近年來，江古鎮(zhèn)中心小學的教學環(huán)境得到了極大改善，學校占地面積達到17300平方米，校舍建筑面積8846.3平方米，體育活動場地面積7500平方米。

　　黃俊瓊介紹，“目前，學校有一至六年級共16個班，學生人數(shù)673人。計算機室、實驗室、多功能室、舞蹈室、音樂室等現(xiàn)代教學設施設備也一應俱全。”

　　臨近午餐時間，同學們有序向食堂走去。“營養(yǎng)改善計劃讓鄉(xiāng)村孩子吃上了營養(yǎng)午餐。”黃俊瓊說，根據(jù)孩子們的營養(yǎng)需求，由縣里統(tǒng)一調(diào)配食材，確保學生用餐安全。既能保證孩子們吃飽，也能保障孩子們吃好。

　　近五年來，鎮(zhèn)遠縣累計投資5407萬元，改擴建鄉(xiāng)村小學校22所。累計投入5884萬余元，用于鄉(xiāng)村小學校營養(yǎng)改善計劃，惠及學生11萬余人次，推動學生營養(yǎng)餐從“吃得好”向“吃得營養(yǎng)、科學”轉變。同時，不斷強化鄉(xiāng)村小學教師培訓力度，2024年全年累計培訓教師達2700余人次，鄉(xiāng)村小學教師隊伍活力不斷增強。